Continua el camino...

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CADTeC de Coamo continua el camino del aprendizaje con arduo trabajo. El trabajo se simplifica cuando se hace en equipo y eso somos nosotros, un equipo que lucha por la integración en masa de la tecnología con las diversas materias. Nuestros estudiantes llegan todas las semanas con la expectativa de ¿Qué iremos hacer hoy? Esta semana lunes con los estudiantes de nivel intermedio, vimos las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Se repasaron las reglas y se practico utilizando MS Word. Los estudiantes tuvieron que insertar una tabla para dividir palabras en agudas, llanas y esdrújulas. El miércoles utilizamos uno de los recursos que aparece en la página de educadores online. Se realizo un ejercicio de matemática de multiplicación y división. Nuestros estudiantes son bien activos pero cuando se trata de matemática lo piensan. También se hizo un ejercicio en MS Word de multiplicación de dos dígitos o más.

Con los estudiantes de nivel elemental el martes los dividimos por grados. Cada maestra se reunió con su respectivo grado a practicar ejercicios de matemática de acuerdo a su nivel. Se le dictaba un ejercicio para luego discutirlo entre todos. Este trabajo sirvió para aclarar dudas. El jueves se les practico división pero se realizaron ejercicios en la pizarra. Se hizo como un “reto estudiantil” en donde dos estudiantes iban a la pizarra a realizar diferentes ejercicios para ver quien terminaba primero y quien tenia el ejercicio correcto.

Cada grupo es diferente por sus edades y niveles de aprendizaje pero para nosotros todos son iguales.

Taller para padres y comunidad

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El taller se llevo a cabo el sábado 24 de enero del 2009. El tema fue “Uso y manejo de Power Point” (herramientas básicas). Se busco información de los animales en peligro de extinción: características, donde viven, de que se alimentan, cuanto miden y cuanto pesan. La mayoría de los padres presentes no había utilizado nunca power point. Al finalizar el taller se les otorgo a los padres un certificado, esto se hizo para que los padres se motiven a continuar asistiendo a los talleres. Y esperamos que estos padres motiven a otros a venir a los talleres.

El Centro continua con paso firme...

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Esta semana en el centro estuvo bien interesante. A los estudiantes de nivel intermedio le estuvimos practicando la multiplicación de tres dígitos arriba y dos y tres dígitos abajo. También le dimos práctica en español, completando palabras con b o v. Estos estudiantes se creen grandes y piensan que todo lo sabe pero se encuentran con vocabulario y a la hora de aplicar se confunden o se bloquean. Con los estudiantes de nivel elemental esta semana nos dedicamos a las tutorías en español. El martes utilizamos sujeto y predicado pero de una manera diferente. En un documento en Word creamos una tabla dividida en sujeto y predicado. Los estudiantes tenían que leer e identificar que parte de la oración era el sujeto y que parte de la oración era predicado. Sin embargo, el jueves dividimos el grupo por grados. A cada grado se les entrego unas imágenes diferentes. De acuerdo a lo que ellos observaban en esas laminas, los estudiantes tenían que crear un titulo y cuento en base a esas laminas. Era preciso ver toda la imaginación, creatividad y originalidad que poseen esos niños. Todas las historias eran diferentes a pesar de ser las mismas imágenes. Así que no se despeguen de aquí para que se mantengan informados. Hasta la próxima.

Comienza Segundo Semestre del Centro CADTeC de Coamo

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Esta semana fue una semana corta pero con mucho aprendizaje. Por un momento pensamos que los estudiantes de nivel intermedio no iban a llegar el martes pero nos equivocamos, allí estaban fieles y bien "fiebrus". Con ellos comenzamos las tutorias con matemática en multiplicación de dos y tres dígitos abajo. Esta práctica se llevo a cabo en thatquiz.com y con 15 ejercicios. Con dicho ejercicio nos percatamos que algunos estudiantes necesitan reforzar esta destreza. Con los estudiantes de nivel elemental llevamos a cabo tutorias de matemática también. Primero los practicamos oralmente con un dvd de las tablas de multiplicar. Luego pasamos a salonhogar.com a realizar los más posibles ejercicios en determinado tiempo. Después dividimos el grupo en dos sub-grupos para hacer una competencia matemática en donde la respuesta inmediata era la clave. Cada grupo tuvo que denominarse con un nombre. Esta fue una experiencia brutal ya que los estudiantes estaban super emocionados y se ayudaban unos a otros. Al final se nombró un ganador y un casi ganador pero lo más importante fue que logramos las respuestas inmediatas ante los diferentes ejercicios de multiplicación básica. Esten pendintes a este su centro de tecnología y aprendizaje.